การเลี้ยงดูเด็ก วารสารวิทยาศาสตร์อเมริกันได้ตีพิมพ์บทความเกี่ยวกับบทความวิเคราะห์ผลการศึกษา 58 เรื่องที่เด็กใช้เวลากับคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อื่นๆ ส่งผลต่อผลการเรียนอย่างไรพบว่าการดูทีวีทำให้ผลการเรียนลดลง อย่างไรก็ตามนักวิทยาศาสตร์ไม่พบความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างเวลาที่เด็กๆ ใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์กับผลการเรียนเป็นที่น่าสังเกตว่าในการศึกษาแยกกัน นักวิทยาศาสตร์อ้างว่ามีความสัมพันธ์ดังกล่าวอยู่แน่นอนว่าหากเด็กใช้เวลากับหน้าจอมากเกินไปจะทำให้เกิดปัญหาหลายอย่าง เช่น ผลการเรียนไม่ดี นอนไม่พอ การเข้าสังคมไม่ดีตลอดจนปัญหาสุขภาพกายและสุขภาพจิตต่างๆ
ผลการวิจัยยืนยันว่าจำเป็นต้องมีศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับเวลาที่เด็กใช้ไปกับอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงผลกระทบเชิงบวกและเชิงลบต่อผลการเรียนด้วย การศึกษาตั้งสมมติฐานว่าควรลดเวลาที่ใช้ดูทีวีและเล่นเกมคอมพิวเตอร์ลงเมื่อเทียบกับกิจกรรมอื่นๆ นักวิทยาศาสตร์สรุปว่าผู้ปกครองควรติดตามดูเด็กและวัยรุ่น ลดเวลาที่ใช้หลังหน้าจอเพื่อปรับปรุงผลการเรียนการศึกษายังระบุว่าปัญหานี้ส่งผลกระทบต่อวัยรุ่นในระดับที่มากกว่าเด็ก การควบคุมและการจำกัดคือวิธีหลักที่ผู้ปกครองสามารถลดระยะเวลาที่บุตรหลานใช้บนหน้าจอได้
อย่างไรก็ตามการให้ทางเลือกแก่เด็กๆ ในการใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ก็คุ้มค่า เช่นกัน รวมถึงกิจกรรมทางเลือกอื่นๆ ที่จะทำให้เด็กเสียสมาธิจากหน้าจอ ประการแรกเด็กไม่ควรเข้าถึงสมาร์ตโฟนและแท็บเล็ตขณะเรียน ข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวอาจเป็นได้หากงานฝึกอบรมจัดเตรียมไว้ให้ผู้ปกครองควรใช้การควบคุมโดยผู้ปกครองในคอมพิวเตอร์เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กใช้เพื่อการศึกษาเท่านั้น ประการที่สอง ไม่ควรให้เด็กใช้สมาร์ตโฟนในห้องนอนของเขา หากยังไม่เสร็จเด็กจะเล่นเกมหรือดูวิดีโอ YouTube วัยรุ่นอาจนอนคุยกับเพื่อนบนโซเชียลมีเดียทั้งคืน
จำกัดการใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ใดๆ อย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงก่อนนอนรังสีจากหน้าจอทำให้เด็กไม่หลับ คุณสามารถเสนอกิจกรรมอื่นๆ ที่ผ่อนคลายให้กับเด็กๆ แทน เช่น อ่านหนังสือ ฟังเพลงที่ผ่อนคลาย อาบน้ำอุ่นหรือเพียงแค่ผ่อนคลายเสนอกิจกรรมลูกของคุณที่จะมาแทนที่เกมคอมพิวเตอร์ อาจเป็นการออกกำลังกาย อ่านหนังสือเล่นกับเลโก้หรือของเล่นอื่นๆ เด็กและวัยรุ่นต้องใช้เวลานอกบ้านมากขึ้นหากพวกเขาไม่ใช้เวลาหนึ่งชั่วโมงหรือมากกว่านั้นในแสงแดดทุกวัน
ร่างกายของพวกเขาจะขาดวิตามินดีเด็กควรขี่จักรยานและเล่นสเกตบอร์ด เล่นฟุตบอลและวิ่งเป็นประจำควรเคลื่อนไหวร่างกายทุกวันเป็นเวลาอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงห้ามใช้โทรศัพท์มือถือระหว่างรับประทานอาหาร กฎนี้ควรนำไปใช้กับมื้ออาหารทั้งที่บ้านและที่อื่นๆ สมาชิกในครอบครัวทุกคนจะต้องปฏิบัติตามโดยไม่มีข้อยกเว้น มื้ออาหารเป็นเวลาที่ดีในการเชื่อมต่อกับครอบครัว นอกจากนี้ขณะรับประทานอาหารควรเพลิดเพลินกับอาหารและกินอย่างมีสติ อ่านให้เด็กฟังให้เวลากับสิ่งนี้ทุกวันมันสำคัญมากสำหรับทั้งครอบครัว
การวิจัยแสดงให้เห็นว่าเราดูดซับข้อมูลได้ดีกว่าเมื่อเราอ่านหนังสือที่เป็นกระดาษมากกว่าพูดคุยเกี่ยวกับหนังสือที่คุณอ่านกับลูก เขาชอบตัวละครอะไร เขาระบุกับใครกระตุ้นให้ลูกของคุณคิดตอนจบของเรื่องราวที่แตกต่างออกไป กับวัยรุ่น คุณสามารถอ่านหนังสือเล่มเดียวกันแล้วคุยกันว่าพวกเขาอ่านอะไร หากวัยรุ่นของคุณชอบภาพยนตร์ที่สร้างจากหนังสือให้ชวนพวกเขามาอ่าน ลงทะเบียนบุตรหลานในห้องสมุดและเชิญชวนให้เขาเลือกหนังสือที่เขาสนใจผู้เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการเด็กแนะนำไม่ให้เด็กอายุต่ำกว่า 18 เดือนใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์
เด็กอายุตั้งแต่สองขวบสามารถใช้แอปพลิเคชันเพื่อการศึกษาได้เด็กอายุ 2 ปีจนถึงวัยรุ่นควรจำกัดเวลาดูทีวีไว้ที่หนึ่งชั่วโมงต่อวันพวกเขาสามารถดูทีวีได้หลังจากทำการบ้านและงานบ้านเสร็จและออกไปเล่นข้างนอกหรือแสดงกิจกรรมทางกายอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงเท่านั้น ทั้งครอบครัวควรหยุดดูทีวีระหว่างมื้ออาหาร และก่อนนอน คุณไม่ควรจำกัดเวลาหน้าจอของบุตรหลานเท่านั้น แต่คุณควรสนับสนุนให้พวกเขาใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อย่างสร้างสรรค์ด้วย ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา เด็กสามารถถ่ายวิดีโอถ่ายภาพ เรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรี เรียนรู้การเขียนโปรแกรม ฯลฯ
กำหนดตอนเย็นในแต่ละสัปดาห์เพื่อใช้เวลากับครอบครัวของคุณ คุณสามารถดูหนังด้วยกันเล่นบอร์ดเกม เต้นรำ ร้องเพลง ฯลฯ นอกจากนี้ คุณสามารถไปสวนสาธารณะด้วยกัน ขี่จักรยาน หรือไปที่ลานสเกตในวันหยุดของคุณวิธีพัฒนาทักษะทางสังคมในเด็กพ่อแม่อารมณ์เสียเมื่อเห็นลูกไม่ยอมแบ่งของเล่นหรือผูกมิตร หากเด็กได้พัฒนาทักษะทางสังคม เขาสามารถรับมือกับสถานการณ์ที่ยากลำบากเช่นนี้ได้ เด็กที่ปรับตัวเข้ากับสังคมได้รู้จักวิธีหาเพื่อนเล่น เริ่มการสนทนากับเพื่อนและผู้ใหญ่ทักษะ ทางสังคม การถาม อาจเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะเข้าหาเด็กคนอื่นและขอเล่นกับพวกเขา
สุดท้ายเด็กอาจตอบว่า ไม่ความกลัวการถูกปฏิเสธสามารถขัดขวางไม่ให้เด็กพยายามและจากนั้นพวกเขาจะพลาดความสนุกในการเล่นกับเพื่อนๆ รวมถึงโอกาสในการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ในกระบวนการเล่น การเลี้ยงดูเด็ก จะประสบความสำเร็จมากที่สุดเมื่อเขาค้นพบว่ากลุ่มเพื่อนกำลังทำอะไร จากนั้นจึงค้นพบว่าเขาจะมีประโยชน์อย่างไร จากนั้นเสนอที่จะเข้าร่วมเกม เช่น ถ้าเด็กๆ กำลังเล่นอยู่ในโรงเรียน ทักษะทางสังคม ทักษะการสนทนาเด็กมักจะต้องฝึกฝนก่อนที่จะเรียนรู้วิธีดำเนินการสนทนา พูดตามลำดับไม่ขัดจังหวะและฟังคู่สนทนา
เด็กที่เก็บตัวต้องการใครสักคนที่จะเริ่มต้นการสนทนาและดำเนินต่อไป ตรงกันข้ามคนเปิดเผยต้องเรียนรู้ที่จะไม่ขัดจังหวะคู่สนทนาและเปิดโอกาสให้เขาได้พูดวิธีช่วยให้ลูกเรียนรู้ที่จะพูด วิธีที่ดีในการพัฒนาทักษะคือตัวอย่างผู้ปกครองและเกมเล่นตามบทบาท แสดงให้ลูกของคุณเห็นวิธีสื่อสารอย่างถูกต้องโดยพูดคุยกับเขาให้บ่อยที่สุด ถามความคิดเห็นของเขาในโอกาสต่างๆ และแสดงความสนใจอย่างแท้จริงในสิ่งที่เขาพูด หากคำพูดของเขายาวเกินไปให้พาเขากลับไปที่หัวข้อสนทนาอย่างระมัดระวังเล่นเกมที่ทุกคนผลัดกันเคลื่อนไหว
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกของคุณมีโอกาสเล่นตามจินตนาการ เกมสคริปต์ ลองจินตนาการว่าจะช่วยให้เขาเห็นสถานการณ์ต่างๆ จากมุมมองที่แตกต่างกัน ทักษะทางสังคม เข้าใจอารมณ์ของผู้อื่น จากนั้นพวกเขาจะสามารถเข้าใจได้อย่างเหมาะสม สิ่งนี้ต้องการความมั่นใจจากเด็กเพราะมันค่อนข้างยากที่จะตีความความรู้สึกของบุคคลอื่น หากเด็กที่มีความมั่นใจเห็นว่าเพื่อนสองคนกำลังโต้เถียงกัน เขาเข้าใจว่าตอนนี้ไม่ใช่เวลาที่เหมาะสมในการเริ่มเกม
นอกจากนี้เขาอาจพยายามกลบเกลื่อนสถานการณ์หรือถ้าเด็กรู้สึกว่าเพื่อนกำลังเศร้า พวกเขาสามารถให้ความช่วยเหลือได้ วิธีช่วยให้ลูกเข้าใจอารมณ์ของผู้คน ก่อนอื่นสอนลูกของคุณให้ระบุอารมณ์ของตนเอง คุณมีรอยยิ้มบนใบหน้าของคุณต้องรู้สึกมีความสุขหรือฉันเห็นน้ำตาบนใบหน้าของคุณ เศร้าเหรอหลังจากนั้นคุณสามารถแนะนำวิธีใช้ทักษะนี้กับผู้อื่นได้ ดูเหมือนโกรธคุณคิดว่าเกิดอะไรขึ้นหรือคุณคิดว่าย่ารู้สึกอย่างไรเมื่อตกจากชิงช้าเราจะช่วยเธอได้อย่างไร
เมื่อเด็กทำได้ดีโดยทั่วไปจะมีผลดีต่อทักษะทางสังคมของเขา ถ้าเขาเข้าใจว่าการทำผิดพลาดหรือล้มเหลวเป็นเรื่องปกติ มันจะง่ายกว่าสำหรับเขาในการแสดงความคิดเห็น ขอความช่วยเหลือ หรือสื่อสารกัน หากเด็กถูกปฏิเสธในบางสิ่ง เขาจะไม่ถือเอาสิ่งนั้นเป็นการส่วนตัว และพร้อมที่จะยืนหยัดด้วยตัวเอง โดยที่ไม่ทำอะไรเกินขอบเขตของความสุภาพวิธีช่วยให้ลูกมีความมั่นใจในตนเอง อาจดูขัดแย้งแต่เด็กๆ ต้องล้มเหลวจึงจะประสบความสำเร็จพวกเขาจำเป็นต้องรู้ว่าพวกเขาต้องลองทำอะไรซ้ำแล้วซ้ำอีกและท้ายที่สุดพวกเขาจะทำสำเร็จกุญแจสำคัญในการฝึกฝนทักษะใหม่ๆ คือความมั่นใจในตนเอง
บทความที่น่าสนใจ ชุดเกราะ การอธิบายความรู้เกี่ยวกับการออกแบบชุดเกาะที่มีประสิทธิภาพ
